1、引言

站在21世紀(jì)的門檻上，每個(gè)人憧憬著美好的未來(lái)。每個(gè)人都希望擁有舒適幸福的生活。在這個(gè)時(shí)代：這是是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈而且鋒芒并露的時(shí)代。將要面對(duì)的是許許多多的事與物,挑戰(zhàn)與挫折將正面沖撞各個(gè)沖著自己而理想的隕石：

在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)始成為就業(yè)爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)于每一個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成時(shí)間和精力的浪費(fèi)。作為當(dāng)代的大學(xué)生，若是一臉茫然踏入這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，怎能使自己占有一席之地？

我也是其中的一分子：作為大學(xué)的我在過(guò)去學(xué)習(xí)里面沒(méi)有接觸過(guò)人生規(guī)劃者們課程！在大學(xué)里面讓我多了一份思考：“把握自己的命運(yùn)，選擇一份屬于自己的人生”。要面對(duì)接下來(lái)的要走的路：從現(xiàn)在開(kāi)始我將為為未來(lái)的挑戰(zhàn)準(zhǔn)備自己人生的規(guī)劃！決定自己的未來(lái)！

2、自我分析

【1】個(gè)人性格分析：性格開(kāi)朗友善，表達(dá)能力不強(qiáng)：但說(shuō)話不夠穩(wěn)重，思想單純，不夠成熟！時(shí)常被人認(rèn)為沒(méi)有說(shuō)話沒(méi)有重點(diǎn)，小孩子一個(gè)！

解決：多長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，多看講座，書(shū)籍，并理智分析自己說(shuō)話的重點(diǎn)！改變自己的說(shuō)話態(tài)度，慎重對(duì)待自己做事的態(tài)度！！

任何事情的開(kāi)始：態(tài)度是關(guān)鍵！改變自己的不穩(wěn)重，提高自己的世面將成為我接下來(lái)的目標(biāo)打下基石！

【2】個(gè)人時(shí)間分析：日常生活中，對(duì)自己的事情沒(méi)有一個(gè)確定的時(shí)間安排，睡眠及學(xué)習(xí)時(shí)間混淆，時(shí)間意志力不強(qiáng)！每天大部分時(shí)間都在做無(wú)用功！

盲目性幫助別人，漫無(wú)目的！

解決：確定每天要做的事情，嚴(yán)格要求自己珍惜每一分每一秒·確定自己的時(shí)間觀念！學(xué)會(huì)每天總結(jié)，反省自己每天做事情浪費(fèi)了多少時(shí)間！要學(xué)會(huì)懂得吃虧，總結(jié)！

成功者之所以成功是因?yàn)槎贸蕴潱瑳](méi)有在時(shí)間上面戲弄自己！所以自己要求每天總結(jié)，利用每天將為自己的方向性，目的性，知識(shí)面，意志力得到提高！做時(shí)間的主持人！

【3】浮躁：一個(gè)人能否實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，能否實(shí)現(xiàn)理想；關(guān)鍵在于對(duì)事情是否有一個(gè)冷靜的頭腦；以及是否擁有一個(gè)執(zhí)著的心思堅(jiān)持下去！

解決：戒驕戒糙；不斷的自我審視，自我檢討，承認(rèn)錯(cuò)誤面準(zhǔn)目標(biāo)堅(jiān)持下去！

【4】．我的職業(yè)愛(ài)好：喜歡讀書(shū)、跑步.歷史、

【5】.我的職業(yè)能力：對(duì)自己喜愛(ài)的東西會(huì)堅(jiān)持不懈努力做到最好！

【6】.我的個(gè)人性格特點(diǎn)：少激情，但活潑好動(dòng)，不喜歡和人交流，但容易溝通且能“忍”能“吃苦”，不服輸.現(xiàn)在做事情欠缺穩(wěn)重與踏實(shí)，見(jiàn)世面不夠廣！

【7】．我的職業(yè)價(jià)值觀：比較弱。

3．環(huán)境分析，

3.1、職業(yè)環(huán)境分析

(1)家庭環(huán)境 (如：家庭情況、家庭教育、經(jīng)濟(jì)狀況、家人期望、家族文化及對(duì)自己的影響等)

我出生在一個(gè)平凡卻溫馨的家庭，父母都是農(nóng)民，父親是一個(gè)十分堅(jiān)強(qiáng)的人，他教會(huì)了我勇敢面對(duì)挫折，不言輕易放棄。家里人對(duì)我的教育很重視，老爸年輕時(shí)由于家里的原因初中沒(méi)畢業(yè)，因而他對(duì)我是有很大期待，不管在什么情況下都支持我學(xué)習(xí)，盡他所能為我創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。并且不愁吃穿的小康家庭讓我能夠做自己喜歡的工作。

（2）學(xué)校環(huán)境：南昌大學(xué)是位于江西南昌的一所高等學(xué)府，是一所"文理醫(yī)工滲透、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合"的研究型綜合性大學(xué)，是江西省人民政府和教育部共建的"211工程"重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)

（3）職業(yè)環(huán)境：中國(guó)的現(xiàn)代生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)科發(fā)展較晚，相對(duì)于國(guó)外一些發(fā)展較早的國(guó)家來(lái)說(shuō)，我們對(duì)它的認(rèn)識(shí)還很淺顯，跟國(guó)外一些技術(shù)先進(jìn)國(guó)家的距離還很遠(yuǎn)。很多人包括一些從事其研究的人對(duì)它都有或多或少負(fù)面的評(píng)價(jià)。他們普遍認(rèn)為現(xiàn)代生物醫(yī)學(xué)工程是一個(gè)生物、醫(yī)學(xué)、工程學(xué)的交叉學(xué)科，但實(shí)際的培養(yǎng)計(jì)劃中生物、醫(yī)學(xué)學(xué)的很少，電子學(xué)得多些，學(xué)科廣而不專，就業(yè)不好。它尚未形成自己的獨(dú)立基礎(chǔ)理論與知識(shí)體系，以融合各交叉學(xué)科知識(shí)為自己的基礎(chǔ)，缺乏永恒的研究主題與固有的中心目標(biāo)。隨交叉學(xué)科的發(fā)展和應(yīng)用對(duì)象的需求而變化，很多學(xué)習(xí)現(xiàn)代生物醫(yī)學(xué)工程的人對(duì)自己的專業(yè)抱有消極的態(tài)度，對(duì)自己的前途感到渺茫，就業(yè)形勢(shì)不是很樂(lè)觀，這也反映了現(xiàn)代生物醫(yī)學(xué)工程發(fā)展不完善，沒(méi)有形成很好的體系。

3.2專業(yè)特色和培養(yǎng)要求

生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)培養(yǎng)方案培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有開(kāi)闊的視野和敏銳的分析能力，具有良好的協(xié)作精神和協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)能力，具有把基礎(chǔ)理論與創(chuàng)造性的工程與科學(xué)應(yīng)用相結(jié)合的能力，較系統(tǒng)地掌握電子工程、信息工程和生命科學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，能在生物醫(yī)學(xué)與工程技術(shù)相結(jié)合、生物醫(yī)學(xué)工程與生命科學(xué)相結(jié)合的交叉領(lǐng)域，以及電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息技術(shù)等部門從事科學(xué)研究、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)，以及教學(xué)和管理等方面工作的高級(jí)工程技術(shù)人才和科研人才

4、發(fā)展路線

一、職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合

職位描述 

生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)是一門理工醫(yī)相結(jié)合的交叉學(xué)科，它是應(yīng)用工程技術(shù)的理論和方法，研究解決醫(yī)學(xué)防病治病，保障人民健康的一門新興的邊緣科學(xué)。生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)研究的學(xué)科方向主要有：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和各類大型醫(yī)療設(shè)備；計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)包括：數(shù)字化醫(yī)學(xué)中心，醫(yī)學(xué)圖象處理及多媒體在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用，生物信息的控制及神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)生物醫(yī)學(xué)信號(hào)檢測(cè)與處理。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，各類大型醫(yī)療設(shè)備在醫(yī)院中的應(yīng)用越來(lái)越廣泛，大型醫(yī)療設(shè)備的操作、維修及管理人員是各大醫(yī)院及公司急需的人才。

工作職責(zé) 

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和各類大型醫(yī)療設(shè)備；計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)包括：數(shù)字化醫(yī)學(xué)中心，醫(yī)學(xué)圖象處理及多媒體在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用，生物信息的控制及神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)生物醫(yī)學(xué)信號(hào)檢測(cè)與處理

任職資格 

一、掌握國(guó)內(nèi)外醫(yī)療器械的現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢(shì)與市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，熟悉全院醫(yī)用儀器設(shè)備的配置、使用與管理狀況。

二、負(fù)責(zé)編制年度醫(yī)療設(shè)備、耗材購(gòu)置計(jì)劃和預(yù)算。

三、組織醫(yī)療設(shè)備、耗材的綜合論證、集中招標(biāo)、競(jìng)爭(zhēng)性談判、報(bào)關(guān)免稅等購(gòu)置工作。

四、組織醫(yī)用儀器設(shè)備的安裝、調(diào)試、驗(yàn)收、技術(shù)培訓(xùn)工作。

五、負(fù)責(zé)醫(yī)用設(shè)備、耗材請(qǐng)領(lǐng)、入庫(kù)、出庫(kù)、建帳（卡）、建檔、成本核算、統(tǒng)計(jì)分析及淘汰、報(bào)廢等供應(yīng)管理和技術(shù)管理工作。

六、負(fù)責(zé)醫(yī)療器械安全與質(zhì)量質(zhì)量控制、計(jì)量檢測(cè)、不良事件檢測(cè)等管理工作。

七、負(fù)責(zé)醫(yī)療器械的維護(hù)保養(yǎng)、檢修、修配、革新改造、技術(shù)保障、技術(shù)鑒定和調(diào)配工作。

八、積極開(kāi)展設(shè)備、器材的信息、技術(shù)、質(zhì)量、經(jīng)濟(jì)等標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范管理為核心的現(xiàn)代技術(shù)手段管理，提高工作效率、努力實(shí)現(xiàn)管理出安全、管理出質(zhì)量、管理出效益的目標(biāo)。

與職業(yè)選擇目標(biāo)的差距

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，各類大型醫(yī)療設(shè)備在醫(yī)院中的應(yīng)用越來(lái)越廣泛，大型醫(yī)療設(shè)備的操作、維修及管理人員是各大醫(yī)院及公司急需的人才。

結(jié)束語(yǔ)

職業(yè)規(guī)劃只是一個(gè)目標(biāo)的確定，卻不能確定未來(lái)。每個(gè)人的未來(lái)都是個(gè)未知數(shù)，但是沒(méi)有目標(biāo)沒(méi)有夢(mèng)想就沒(méi)有擁有美好生活的動(dòng)力，若要成功，需要有目標(biāo)、個(gè)人的努力、機(jī)遇還有良好的心態(tài)。為了讓自己有個(gè)美好的未來(lái)，我們不斷的在給自己設(shè)定各種各樣的目標(biāo)，有了準(zhǔn)備，就會(huì)在遇到問(wèn)題是可以輕松解決。這份職業(yè)規(guī)劃書(shū)已經(jīng)快要結(jié)束了，可是人生還在路上，我們的未來(lái)還剛剛開(kāi)始，所以現(xiàn)在要告訴自己的是：從現(xiàn)在開(kāi)始，這一秒開(kāi)始，努力！