1.初中第一學年生涯教育指導教案

（1）活動主題。

了解自己的特點。

（2）目的。

認識自我了解的重要意義；

了解自己的特點，確認為實現(xiàn)將來職業(yè)志向所應作的努力。

（3）課前準備。

重溫第一學期關于“將來的理想”的有關內容；專題作文《將來的理想》對自己的性格、行為等，傾聽父母及家庭其他成員的意見，完成自我分析表。

（4）教學展開過程表。

（5）評價的要點。

是否認識了從不同的角度進行客觀的“自我了解”的必要性；是否認識了不斷深入自我了解，對探索自己的職業(yè)志向的重要意義。

2.初中第二學年生涯教育指導教案

（1）活動主題。

為了實現(xiàn)將來的職業(yè)志向。

（2）目的。

進一步明確個人的職業(yè)志向計劃，提高對個人前途的關心與樂趣；

認清個人今后的改進方向。

（3）課前準備。

第一學年末個人試著制訂志向計劃；

初中畢業(yè)后志向道路的模擬圖；

綜合評價表。

（4）教學展開過程表.

（5）評價的要點。

是否已經(jīng)了解了現(xiàn)在的學習生活與志向實現(xiàn)的密切關系；是否已經(jīng)把握了為實現(xiàn)志向制訂自己今后的改善方案。

3.初中第三學年生涯教育指導教案

（1）活動主題。

學歷與人生。

（2）目的。

人的價值不是學歷和出身，而是認真地生存和學習的意志；

如何從多方面來思考自已的人生。

（3）課前準備。

實施“家長學歷狀況與認識”的調查，并歸納出結果；關于升學、就業(yè)理由調査數(shù)據(jù)圖表；個人準備問題：“我心目中的高中”。

（4）教學展開過程表。

（5）評價的要點。

是否真正理解了人生的價值不是學歷，而是活到老學到老的不懈意志與認真的生活態(tài)度；是否認識了人的學習應貫串于整個生涯的必要性；是否理解了“進行充分施展個人能力傾向的人生規(guī)劃”的重要性。

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