在現(xiàn)代社會(huì)，職業(yè)規(guī)劃越來(lái)越受到人們的重視，尤其是對(duì)于大學(xué)生而言，一個(gè)科學(xué)合理的職業(yè)生涯規(guī)劃顯得尤為重要。在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的就業(yè)市場(chǎng)中，選擇一個(gè)適合自己、有發(fā)展前景的職業(yè)顯得至關(guān)重要。作為一名大學(xué)生，平面設(shè)計(jì)這一富有創(chuàng)意和挑戰(zhàn)性的領(lǐng)域吸引著越來(lái)越多的學(xué)子。今天小編給大家整理了一篇大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)，希望有助于引導(dǎo)大家更好地了解這一職業(yè)領(lǐng)域，制定個(gè)性化的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)與職業(yè)成功的目標(biāo)。下面就跟著小編一起來(lái)看看具體內(nèi)容吧！

一、前言：

沒(méi)有方向的船，任何方向吹來(lái)的風(fēng)都是逆風(fēng)。有一個(gè)合理的職業(yè)生涯規(guī)劃，猶如航船有了方向，在明確的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)之下，采取可行的步驟與措施，不斷增強(qiáng)職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，才能讓我們?cè)诩ち业母?jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，提高成功的機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想。

職業(yè)生涯規(guī)劃問(wèn)題在線咨詢(xún)>>

二、自我探索與認(rèn)知

（一）個(gè)人基本情況

觀察力強(qiáng),我這個(gè)人對(duì)工作的自覺(jué)性比較好的，而且對(duì)工作比較熱情，能夠吃苦耐勞，更善于處理概念和想法?？偸窃噲D找運(yùn)用理論分析各種問(wèn)題；喜歡在工作中接觸人，對(duì)于那些固定的工作模式并不討厭，可以做一些不變的操作性工作。

（二）職業(yè)興趣

在霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)評(píng)中測(cè)出的結(jié)果如下：CAR

1、藝術(shù)型A

（1）人格傾向

具有復(fù)雜、想象、沖動(dòng)、獨(dú)立、直覺(jué)、無(wú)秩序、情緒化、理想化、不順從、有創(chuàng)意愛(ài)藝術(shù)性的職業(yè)或情境，避免傳統(tǒng)性的職業(yè)或情境。2、富有表達(dá)能力和直覺(jué)、獨(dú)立，并重視審美的領(lǐng)域。

（2）職業(yè)特征

喜歡的工作要求具備藝術(shù)修養(yǎng)、創(chuàng)造力、表達(dá)能力和直覺(jué)，并將其用于語(yǔ)言、行為、聲音、顏色和形式的審美、思索和感受。

2、傳統(tǒng)型C

（1）人格傾向

具有順從、謹(jǐn)慎、保守、自控、服從、規(guī)律、堅(jiān)毅、實(shí)際穩(wěn)重、有效率、但缺乏想象力等特征，表現(xiàn)為：喜歡傳統(tǒng)性質(zhì)的職業(yè)或環(huán)境，避免藝術(shù)性質(zhì)的職業(yè)或情境，會(huì)以傳統(tǒng)的能力解決工作或其他方面的問(wèn)題。2、喜歡順從、規(guī)律、有文書(shū)與數(shù)字能力，并重視商業(yè)與經(jīng)濟(jì)上的成就。

（2）職業(yè)特征

喜歡要求注意細(xì)節(jié)、精確度、有系統(tǒng)有條理，具有記錄、歸檔、據(jù)特定要求或程序組織數(shù)據(jù)和文字信息的職業(yè)

3、現(xiàn)實(shí)型R

（1）人格傾向

具有順從、坦率、謙虛、自然、堅(jiān)毅、實(shí)際、有禮、害羞、穩(wěn)健、節(jié)儉的特征，表現(xiàn)為：1、喜愛(ài)實(shí)用性的職業(yè)或情境，以從事所喜好的活動(dòng)，避免社會(huì)性的職業(yè)或情境。2、用具體實(shí)際的能力解決工作及其他方面的問(wèn)題，較缺乏人際關(guān)系方面的能力。3、重視具體的事物，如金錢(qián)，權(quán)利，地位。

（2）職業(yè)特征

喜歡使用工具、機(jī)器，需要基本操作技能的工作。對(duì)要求具備機(jī)械方面才能、體力或從事與物件、機(jī)器、工具、運(yùn)動(dòng)器材、植物、動(dòng)物相關(guān)的職業(yè)有興趣。

（三）職業(yè)能力

我本人對(duì)邏輯推理的能力相對(duì)比較強(qiáng)，而信息分析能力也不錯(cuò)的，比較喜歡對(duì)復(fù)雜的事務(wù)進(jìn)行思考，工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)。但是，偶爾有時(shí)想法過(guò)于復(fù)雜以至于較難與別人交流和讓別人理解。

（四）個(gè)人性格

通過(guò)MBTI性格理論分析我是（ISTJ）內(nèi)傾感覺(jué)思維判斷型的人常常表現(xiàn)為注重外在具體事物間的關(guān)系，不喜歡對(duì)事物做抽象的理論總結(jié)，對(duì)家庭、工作有強(qiáng)烈的責(zé)任心，喜歡單獨(dú)工作，能以持久的精力工作，按時(shí)按要求地完成任務(wù)。差不多總是不畏艱難地完成視為必要的事情，但拒絕繼續(xù)做自己所不理解的任何事情。一般偏愛(ài)單獨(dú)工作，并且愿意對(duì)該工作的結(jié)果負(fù)責(zé)，然而為了做好工作，需要大家明確分工時(shí)，你也能完成指派的任務(wù)，并覺(jué)得與大家一起工作也很舒暢。可能忽視理論的總結(jié)和應(yīng)用，忽視他人的情感，需要注意發(fā)展邏輯思考能力和對(duì)具體問(wèn)題的洞察能力。

生活中的我：重感情、忠誠(chéng)、強(qiáng)調(diào)價(jià)值和意義，理想至上。非常注重外表，總是穿著很得體，也注意服裝、服飾的搭配，相當(dāng)在意他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，不善言談，對(duì)于人際關(guān)系的維持可能做得不夠到位。

優(yōu)勢(shì):有較強(qiáng)的建立合作關(guān)系的能力，能夠促進(jìn)和諧，尊重不同意見(jiàn)；興趣廣泛，頭腦靈活，渴望推陳出新；對(duì)自己所信仰的事業(yè)盡職盡責(zé)。

缺點(diǎn)：熟悉的人會(huì)說(shuō)我比較開(kāi)朗、活潑，有時(shí)還很搞笑，但在生疏的人面前我比較沉默，以致給人一種冷淡、高傲的感覺(jué)，這對(duì)于我發(fā)展人際關(guān)系有所阻礙。

（五）職業(yè)價(jià)值觀

根據(jù)測(cè)試結(jié)果：我屬于TF技術(shù)/技能型的人

能力表現(xiàn)：技術(shù)/職能型的人，追求在技術(shù)/職能領(lǐng)域的成長(zhǎng)和技能的不斷提高，以及應(yīng)用這種技術(shù)/職能的機(jī)會(huì)．他們對(duì)自己的認(rèn)可來(lái)自他們的專(zhuān)業(yè)水平，他們喜歡面對(duì)來(lái)自專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的挑戰(zhàn)。他們極力避免從事全面管理的職位，因?yàn)檫@將意味著他們放棄在技術(shù)/技能領(lǐng)域的成就。但他們?cè)敢獬蔀橐幻毮芙?jīng)理，因?yàn)槁毮芙?jīng)理可以更好地幫助他們?cè)趯?zhuān)業(yè)領(lǐng)域上發(fā)展。

自我分析小結(jié)：

總的來(lái)說(shuō)我應(yīng)該是一個(gè)不錯(cuò)的普通人，而且會(huì)是一個(gè)很有潛力的人才，在經(jīng)過(guò)一定時(shí)間的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)之后應(yīng)該會(huì)將自己的潛力發(fā)揮出來(lái)。在今后的日子里會(huì)隨著社會(huì)閱歷和個(gè)人經(jīng)歷的增長(zhǎng)，我想我會(huì)不斷完善自己，讓自己更加適合這個(gè)社會(huì)，更加適合在社會(huì)上生存。

（向陽(yáng)生涯1對(duì)1職業(yè)規(guī)劃咨詢(xún)服務(wù)）

三、環(huán)境探索與認(rèn)知

（一）家庭環(huán)境分析

家庭經(jīng)濟(jì)能力不是富裕，只是一般而已，僅能維持正常的生活，但是對(duì)我的學(xué)習(xí)費(fèi)用仍然覺(jué)得有一定的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。我的父母親的工作是醫(yī)生，所以經(jīng)濟(jì)收入比較穩(wěn)定。家庭文化氛圍很好,一家人生活的十分和諧。

（二）學(xué)校環(huán)境分析

我就讀的學(xué)校是河南省的河南大學(xué)，生活環(huán)境還不錯(cuò)，教學(xué)設(shè)施基本齊全，教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，教學(xué)水平比較高，所在的軟件開(kāi)發(fā)與測(cè)試學(xué)科是全校最好的一門(mén)軟件類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)科，學(xué)習(xí)的軟件工程專(zhuān)業(yè)則是最好的一門(mén)專(zhuān)業(yè)之一,專(zhuān)業(yè)課的科目開(kāi)設(shè)的比較全面,教學(xué)質(zhì)量很高，師資也較強(qiáng)，總的來(lái)說(shuō)，整體教學(xué)很不錯(cuò)的一所大學(xué)。

（三）社會(huì)環(huán)境分析

我國(guó)現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，對(duì)經(jīng)濟(jì)方面的研究不透徹，社會(huì)就業(yè)率不高，反而失業(yè)率有上升的趨勢(shì)，所以就業(yè)環(huán)境不是很好的。

（四）職業(yè)環(huán)境分析

在我國(guó)軟件設(shè)計(jì)方面人員需求量比較很大，對(duì)于高級(jí)軟件設(shè)計(jì)人員社會(huì)需求量大。近些年來(lái)這類(lèi)設(shè)計(jì)人員比較的多，市場(chǎng)正在趨于飽和，現(xiàn)在希望自己能夠多學(xué)點(diǎn)這方面的技術(shù)，為以后走上社會(huì)找工作提供方便。

（生涯規(guī)劃師課程內(nèi)容）

四、目標(biāo)制定與決策

（一）職業(yè)目標(biāo)的確定

綜合第一部分（自我分析）及第二部分（職業(yè)生涯條件分析）的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的SWOT分析:

優(yōu)勢(shì)因素（S），家庭環(huán)境培養(yǎng)了我比同齡人更加獨(dú)立的性格和處事能力，也讓我擁有不斷上進(jìn)不斷追求的動(dòng)力。不服輸?shù)男愿窈筒粩嘧非蟾玫男拍钭屛铱梢园僬鄄粨希退闩霰谝膊粫?huì)灰心，自身年齡也還算小，會(huì)不斷從中積累經(jīng)驗(yàn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷成長(zhǎng)。個(gè)人性格屬于現(xiàn)實(shí)型，對(duì)于軟件的興趣比較濃厚，也為自己學(xué)習(xí)好軟件打下了良好基礎(chǔ)。

弱勢(shì)因素（W），害怕從事多變的工作，因?yàn)槁殬I(yè)生涯剛剛起步必然會(huì)先從事多個(gè)企業(yè)積累經(jīng)驗(yàn)，完成不好怕會(huì)影響到日后的發(fā)展。

機(jī)會(huì)因素（O），軟件行業(yè)的就業(yè)前景還是很好的，我家里有的親戚也從事于軟件行業(yè)，對(duì)于自己的未來(lái)工作有一定的幫助。

威脅因素（T），同期畢業(yè)人數(shù)多，同等水平或比自己更高水平的人大有人在等等。存在多種威脅。

（SWOT分析）

（二）職業(yè)目標(biāo)的分解與組合

近期規(guī)劃：大一的目標(biāo)基本達(dá)成，就差英語(yǔ)四級(jí)。因此大二上學(xué)期爭(zhēng)取過(guò)英語(yǔ)四級(jí)與計(jì)算機(jī)等級(jí)考試，下期過(guò)英語(yǔ)六級(jí)考試。大三開(kāi)始準(zhǔn)備考實(shí)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)，實(shí)習(xí)期間盡可能多的接觸陌生的環(huán)境和工作。在大學(xué)期間還有的寒暑假，利用假期時(shí)間尋找工作經(jīng)驗(yàn)，到合適的單位免費(fèi)實(shí)習(xí)，盡可能多的學(xué)習(xí)工作流程。

中期規(guī)劃：畢業(yè)之后在家學(xué)習(xí)一年，準(zhǔn)備考研.爭(zhēng)取考研，深入學(xué)習(xí)軟件的知識(shí)，如果考研失敗就開(kāi)始準(zhǔn)備找工作。爭(zhēng)取在2-3年內(nèi)找到一份穩(wěn)定的工作，開(kāi)始學(xué)習(xí)工作技巧和建立人脈關(guān)系并在之后的時(shí)間內(nèi)積累資本，擴(kuò)大人脈，努力升遷。

（職業(yè)規(guī)劃七步法）

五、規(guī)劃路徑與實(shí)施

1、大學(xué)期間：2017年～2021年

（1）學(xué)好各科專(zhuān)業(yè)知識(shí)，掌握軟件工程專(zhuān)業(yè)的基本知識(shí)。

（2）英語(yǔ)考級(jí)積極復(fù)習(xí)，強(qiáng)化英語(yǔ)，至少過(guò)4級(jí)。

（3）從大二開(kāi)始，積極準(zhǔn)備考多種有關(guān)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的證書(shū)。

（4）從現(xiàn)在起，關(guān)注考證的各種信息，研習(xí)關(guān)于軟件工程方面的書(shū)籍。

（5）大二開(kāi)始正式學(xué)習(xí)ps和pr.

（6）大二或大三考到UI平面設(shè)計(jì)師證。

（7）假期打工積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn).

2、大學(xué)畢業(yè)的五年：2021年～2026年

若考上研究生，則繼續(xù)勤奮學(xué)習(xí)。

3、長(zhǎng)期計(jì)劃：

（1）在工作之余，不斷學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，提高自己的能力，增長(zhǎng)各方面見(jiàn)識(shí).

（2）努力工作，積極博取提升的機(jī)會(huì)。

（3）在工作，學(xué)習(xí)之外，堅(jiān)持鍛煉身體。

（4）汲取他人各種優(yōu)點(diǎn)，不斷提高自身的修養(yǎng)。

（5）不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足,并不大的予以改正.

（《10天謀定好前途 職業(yè)規(guī)劃實(shí)操手冊(cè)》）

六、評(píng)估反饋與調(diào)整

1、評(píng)估的時(shí)間

在一般狀況下，定期（半年或一年）評(píng)估規(guī)劃。當(dāng)出現(xiàn)特殊狀況時(shí)，要隨時(shí)評(píng)估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。根據(jù)可能的職業(yè)發(fā)展道路，對(duì)未來(lái)五到十年作初步規(guī)劃

2、評(píng)估的內(nèi)容

職業(yè)目標(biāo)評(píng)估：假如一直無(wú)法在單位上得到升遷的機(jī)會(huì)，那么我將考慮從事其他職業(yè)興趣的工作。首選UI平面設(shè)計(jì)師工作，其次是企業(yè)型的職業(yè)。比如，公務(wù)員。

職業(yè)路徑評(píng)估：當(dāng)出現(xiàn)裁員或者因故被開(kāi)除的時(shí)候，我將考慮再重新拾起書(shū)本，學(xué)習(xí)相關(guān)的科目，準(zhǔn)備考取更高的學(xué)歷。

七、結(jié)束語(yǔ)：

這就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)，但我也不肯定會(huì)完全照這樣去做，可能大體上會(huì)這樣去做。未來(lái)發(fā)生什么樣的事，沒(méi)有人明白。未來(lái)有太多的未知數(shù)，到時(shí)候隨機(jī)應(yīng)變吧。

【特別提示】

以上就是本篇大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書(shū)范文【大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)-平面設(shè)計(jì)】的全部?jī)?nèi)容，想要了解更多職業(yè)生涯規(guī)劃知識(shí)與技能，歡迎前往向陽(yáng)生涯網(wǎng)站首頁(yè)！