許多想要成為職業(yè)規(guī)劃師的朋友，首先會(huì)糾結(jié)一個(gè)問題：職業(yè)規(guī)劃師應(yīng)該學(xué)什么專業(yè)？是不是非要心理學(xué)或人力資源管理出身才行？非相關(guān)專業(yè)背景的人能不能順利入行？今天小編給大家?guī)?lái)了一些實(shí)用信息，希望能幫助有意投身這個(gè)朝陽(yáng)行業(yè)的朋友們邁出關(guān)鍵一步。

一、職業(yè)規(guī)劃師應(yīng)該學(xué)什么專業(yè)？

1、職業(yè)規(guī)劃師的本質(zhì)并不限定專業(yè)背景

實(shí)際上，職業(yè)規(guī)劃師的核心在于"規(guī)劃"能力而非特定學(xué)科知識(shí)。從向陽(yáng)生涯的職業(yè)規(guī)劃師培訓(xùn)體系來(lái)看，這個(gè)行業(yè)高度注重實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和系統(tǒng)方法論，而非學(xué)術(shù)背景。

例如：

向陽(yáng)生涯的CCDM高級(jí)職業(yè)規(guī)劃師認(rèn)證課程明確歡迎多元背景的學(xué)員：人力資源從業(yè)者、學(xué)校教師、企業(yè)中高層管理者甚至跨行業(yè)轉(zhuǎn)型者均可報(bào)名。

課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)中就包括教育學(xué)博士、管理學(xué)教授等多領(lǐng)域?qū)＜遥f明專業(yè)知識(shí)可以通過后天學(xué)習(xí)補(bǔ)足。

因此，職業(yè)規(guī)劃師應(yīng)該學(xué)習(xí)什么專業(yè)并沒有標(biāo)準(zhǔn)答案。關(guān)鍵在于是否掌握職業(yè)診斷、生涯模型、決策引導(dǎo)等核心技能，而非本科專業(yè)名稱。

（CCDM高級(jí)職業(yè)規(guī)劃師課程教學(xué)方式介紹）

2、向陽(yáng)生涯CCDM高級(jí)職業(yè)規(guī)劃師培訓(xùn)要求

（1）大學(xué)及以上學(xué)歷

（2）年齡30歲以上或8年以上職場(chǎng)閱歷

（3）有職業(yè)規(guī)劃基礎(chǔ)知識(shí)和技能

（4）有高度的人生感知和見解

（職業(yè)規(guī)劃師課程特色）

二、非專業(yè)人士如何成功轉(zhuǎn)型

既然“職業(yè)規(guī)劃師應(yīng)該學(xué)什么專業(yè)”沒有定論，那非相關(guān)專業(yè)的朋友完全可以通過系統(tǒng)培訓(xùn)實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)行。以向陽(yáng)生涯的培養(yǎng)機(jī)制為例：

1、零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)路徑

建議先參加CCP生涯規(guī)劃師課程（中級(jí)），打好職業(yè)規(guī)劃理論基礎(chǔ)，再進(jìn)階學(xué)習(xí)CCDM（高級(jí)）課程。

課程涵蓋職業(yè)定位模型、性格分析法、決策平衡單等工具，即使無(wú)心理學(xué)基礎(chǔ)也能熟練掌握。

真實(shí)案例實(shí)訓(xùn)：

高階課程會(huì)通過商業(yè)案例實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，幫助學(xué)員在實(shí)踐中快速成長(zhǎng)。有學(xué)員反饋："課程直接上手真實(shí)案例的演練，三天集訓(xùn)后就能獨(dú)立完成基礎(chǔ)咨詢"。

2、資質(zhì)認(rèn)證的開放性

報(bào)考條件僅要求"大專及以上學(xué)歷+30歲以上"（CCDM），未限專業(yè)領(lǐng)域。

許多機(jī)械工程、外語(yǔ)專業(yè)的學(xué)員通過培訓(xùn)后，成功在人力資源或教育領(lǐng)域開展了職業(yè)規(guī)劃業(yè)務(wù)。

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三、職業(yè)規(guī)劃師的核心能力培養(yǎng)建議

想在這一行業(yè)立足，建議重點(diǎn)補(bǔ)足以下能力模塊：

1、理論體系建構(gòu)能力（核心占比40%）

掌握舒伯學(xué)派生涯發(fā)展五階段理論、向陽(yáng)職業(yè)規(guī)劃三系統(tǒng)模型等框架。例如在CCDM課程中，會(huì)系統(tǒng)講解"商業(yè)價(jià)值系統(tǒng)如何對(duì)接職業(yè)機(jī)會(huì)系統(tǒng)"等底層邏輯。

2、咨詢技術(shù)應(yīng)用能力（占比35%）

學(xué)習(xí)面談三步法、職業(yè)興趣測(cè)評(píng)分析、MBTI性格工具等實(shí)操技術(shù)。向陽(yáng)生涯的教材中就特別強(qiáng)調(diào)"80%的教學(xué)時(shí)間用于案例演練"。

3、行業(yè)認(rèn)知儲(chǔ)備能力（占比25%）

需熟悉主流行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)和崗位能力模型，建議通過生涯人物訪談快速積累。很多非專業(yè)學(xué)員通過課程配備的《國(guó)民經(jīng)濟(jì)行業(yè)分類手冊(cè)》和崗位數(shù)據(jù)庫(kù)迅速補(bǔ)足缺口。

特別提示：已有教育學(xué)、心理學(xué)背景的朋友確實(shí)具備優(yōu)勢(shì)，但職業(yè)規(guī)劃更需要復(fù)合型知識(shí)結(jié)構(gòu)。例如解決程序員轉(zhuǎn)行問題時(shí)，了解技術(shù)崗位的能力遷移路徑比單純心理學(xué)理論更重要。

寫在最后：

職業(yè)規(guī)劃師這個(gè)職業(yè)，重要的是解決真實(shí)問題的能力而非專業(yè)證書。就像向陽(yáng)生涯創(chuàng)始人洪向陽(yáng)老師強(qiáng)調(diào)的："職業(yè)規(guī)劃本質(zhì)是應(yīng)變之學(xué)——要懂人、懂事、懂趨勢(shì)"。因此無(wú)論您現(xiàn)在是什么專業(yè)背景，無(wú)需糾結(jié)“職業(yè)規(guī)劃師應(yīng)該學(xué)什么專業(yè)”，只要認(rèn)同以下三點(diǎn)：

（1）愿系統(tǒng)性學(xué)習(xí)職業(yè)規(guī)劃方法論（如CCDM課程體系）

（2）肯投入時(shí)間實(shí)踐案例（建議200+小時(shí)咨詢訓(xùn)練）

（3）保持對(duì)職業(yè)生態(tài)的敏感度

都有機(jī)會(huì)成為優(yōu)秀的職業(yè)規(guī)劃師。想了解更多課程詳情，歡迎關(guān)注我們發(fā)布的培訓(xùn)計(jì)劃！

【特別提示】

向陽(yáng)生涯的骨干課程主要有：生涯規(guī)劃師（CCP）—高級(jí)職業(yè)規(guī)劃師（CCDM）—職業(yè)規(guī)劃咨詢導(dǎo)師（BSC）。在此基礎(chǔ)上，我們還面向不同領(lǐng)域的應(yīng)用有不同的延展課程，如UAPM 高考志愿規(guī)劃師課程、ECDM 員工職業(yè)發(fā)展導(dǎo)師等等。

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