專注職業(yè)規(guī)劃實戰(zhàn)落地25年 
日本公然將核污染水排海，對自然生態(tài)、對海洋生物、對人類健康、對產業(yè)經濟的危害，不亞于1000000顆原子彈。
這次不負責任的行為，將對很多行業(yè)造成不可挽回的破壞，包括漁業(yè)、食品業(yè)、餐飲業(yè)、國際貿易、化妝品、保健品等等，作為鄰國，中國首當其沖。
緊接著的，便是大量的企業(yè)倒閉與失業(yè)潮，面對這次全球性的重大危機，我們必須未雨綢繆、亡羊補牢，盡量減少自身損失，安全渡過這一至暗時刻！
受創(chuàng)行業(yè)，要遠離大海、找一家“含海量”更低的公司
如果是“靠海吃飯”的產業(yè)，比如漁業(yè)，那將是災難性的、顛覆性的，很多企業(yè)難以維持，即便你有意留下，組織層面的崩塌，不是你能阻攔的。
如果身處毀滅性打擊的行業(yè)，建議“換行不換崗”，因為換崗的本質，就是職業(yè)轉型，就是重新做職業(yè)定位，風險成本很高。換行不換崗，至少定位不變，以往的一些經驗，可以遷移到新行業(yè)。
比如你不幸身處漁業(yè)，可以轉行去淡水養(yǎng)殖、豬產業(yè)、農產品等等，從行業(yè)上講，農業(yè)市場本就龐大，未來部分海鮮消費者，也會尋找替代品。從崗位上講，與之前的工作內容越接近，磨合適應就越順利。
有些行業(yè)則是部分波及，比如食品行業(yè)、餐飲業(yè)、旅游業(yè)、美妝護膚、保健品等等，受創(chuàng)的程度，主要看企業(yè)的“含海量”高不高。
向陽生涯建議，在受創(chuàng)行業(yè)想跳槽的話，企業(yè)“含海量”越低越好，等于零就更好了，公司的業(yè)務要與海洋完全無關，至少非常弱相關。
這樣一來，你的崗位職責、工作內容差異不大，但公司境況、未來發(fā)展會完全不同，打幾個比方：
如果你在一家海鮮日料連鎖品牌，從事進口海產品采購，那你要立刻“遠離大海，擁抱大地”，比如換家做內蒙古烤肉的連鎖餐飲。
如果你從事護膚品電商運營，公司主打“海洋萃取精華面膜”，那必然銷量慘淡，你可以換一家主打“草本精華”的。
在不利消息的刺激下，受創(chuàng)行業(yè)的人才流動，會比以往更劇烈，尋找新職業(yè)的道路會比較擁擠。
向陽生涯建議，可以適當降低期望，找不到90分的，先找個70分的工作，至少要縮短空窗期。
如果失業(yè)狀態(tài)達到兩個月，就要果斷尋求職業(yè)規(guī)劃師的幫助
利好行業(yè)，需冷靜辨別、符合職業(yè)規(guī)劃的才是好機會
汝之蜜糖彼之砒霜，核廢水排海事件，對一些行業(yè)是重創(chuàng)，對某些行業(yè)卻是利好。
從股市來看，核污染防治股已經應聲上漲，如中電環(huán)保、三達膜、捷強裝備等等，輻射監(jiān)測產品也是銷量暴增。
對以下行業(yè)，核污染排海事件，可能是一次增長的機會：
醫(yī)療行業(yè)：體檢預防、癌癥篩查，部分醫(yī)療保健
環(huán)保行業(yè)：特別是海洋治理、污水處理，尤其在沿海城市，機會更多
食品檢測：很多食品企業(yè)都會“自證清白”，主動送檢
法律服務：海產品訂單被爽約、餐館海產品來源虛假宣傳、相關海產品的消費者投訴...
向陽生涯提醒大家，面對所謂“機會”，先不要盲目跟風轉型，要做好“三件事”
第一件事是理性分析
仔細想一想，所謂的機會，是一時的社會盲從，還是較長時間的紅利。比如搶鹽風波，就是典型的情緒事件，一段時間就過了。
防輻射就不一樣了，它不僅是對核污染的焦慮恐懼，在工業(yè)、母嬰、護眼領域，也是較普遍的需求，有持續(xù)性的職業(yè)機會。
第二件事，判斷是否符合職業(yè)規(guī)劃，是否與職業(yè)定位匹配
如果你是一位月薪12k食品采購人員，你的目標是成為采購經理，那月薪20k的食品檢測員，對你而言就不是適合的機會。
第三件事，盤點一下自己的商業(yè)價值，你必須有能力接住機遇。
比如外企最近興起的ESG崗位（環(huán)境社會與公司治理），薪水很高但門檻更高，學歷碩博起步，還要精通環(huán)保、金融、財務等等，即便你是資深的環(huán)保從業(yè)人員競爭難度依然很大。
環(huán)境工程，要成熱門？選擇專業(yè)切忌炒股心態(tài)
日本排海事件一出，各個大學專業(yè)里，第一個“撞大運”的，就是環(huán)境科學與工程，不少人判斷，它即將成為熱門專業(yè)。
但我們要潑點冷水，不是所有考生都適合環(huán)境工程，何況大學還有4年周期，畢業(yè)后如果競爭飽和了，有些崗位可能需要更高學歷。
我們不能用炒股的心態(tài)去“押寶”專業(yè)，而要在職業(yè)規(guī)劃引領下，做好高考志愿規(guī)劃。
選擇專業(yè)=選擇職業(yè)，是以終為始的長期規(guī)劃，至少有三大步驟：
①判斷孩子是否有興趣，是否適合這個職業(yè)；②根據職業(yè)選定專業(yè)，圈定院校；③根據專業(yè)科目限制，確定高一選科
?向陽生涯建議，家長與其焦慮不安，不如學習職業(yè)規(guī)劃、學習高考志愿規(guī)劃，以職業(yè)規(guī)劃引領高考志愿，為孩子的選對專業(yè)、順利就業(yè)保駕護航。
在向陽生涯CCP生涯規(guī)劃師和UAPM高考志愿規(guī)劃師的學員中，就有很多未雨綢繆的學生家長。
經過課程學習后，他們發(fā)現(xiàn)了孩子的興趣專長，有了初步的職業(yè)方向，孩子有了目標，學習變得自覺主動，而家長不需時刻盯著，也不再感到焦慮。
我們可以接受國際經濟的周期性下行
我們可以理解結構性需求造成的失業(yè)
但日本公然啟動核污染水排海
是我們永遠不原諒的卑劣行徑
對地球、對自然、對天地生靈、對全體人類而言
我們可以沒有日本，但不能失去海洋！
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