專注職業(yè)規(guī)劃實戰(zhàn)落地25年 
前段時間某視頻爆紅網(wǎng)絡，一名10歲的孩子，在電腦前畫線路板，研制自己的第二枚火箭。
這個4年級的孩子名叫嚴弘森，去年他自制固體燃料火箭，并且發(fā)射成功，登上央視節(jié)目，被網(wǎng)友稱為“火箭男孩”。
1.興趣培養(yǎng)+性格引導，“火箭男孩”背后的成功教育
嚴弘森的父母都是文科生，對航天技術一竅不通，但在孩子興趣塑造、性格引導方面，他們的做法非常值得學習。
嚴弘森父親回憶道，在孩子很小的時候，他們就探索孩子的可能性，“沒有其他捷徑，就是不斷嘗試”。
嚴弘森從小興趣廣泛，迷戀過火車、汽車、石頭，但通?！叭昼姛岫取?，維持不了多少天。
嚴弘森在4歲時，親眼見證長征二號發(fā)射，從此迷戀上了航天和火箭。
當父親問他，將來是否愿意做航天工作時，嚴弘森馬上回答：“想！”
為了守護興趣的種子，嚴父經常帶孩子看火箭發(fā)射，聽航天講座，還把客廳清空，改造成孩子的航天工作室。
除了3D建?？扛赣H教授，編程語言、物理化學、航天理論、電子線路等知識，嚴弘森一路都靠自學。
作為“神童”的家長，嚴弘森父母絲毫不敢放松，為了避免他變得孤僻，父母主動帶他參加各種活動，接觸更多的人和事。
在父母的引導下，嚴弘森漸漸成了社牛，結交了很多朋友，在學校里開航天課，還主動拜訪專業(yè)人士，討教專業(yè)問題。
2.天才少年也有瓶頸期，父母的陪伴，是孩子的動力
來自父母的陪伴與鼓勵，是孩子的最大動力，就如嚴父的社交媒體簽名，“不懂航天，但能陪伴”。
去年年底，嚴弘森的研究陷入瓶頸，不知道從哪突破，精神狀態(tài)變差，經常心急煩躁。
為何有些學習不錯的孩子，在某階段會突然“墜落”？一大原因就是陷入瓶頸，若長時間突破不了，就會產生倦怠和厭學情緒。
對此，嚴父嚴母表示：“孩子遇到瓶頸期很正常，說明他正在向下沉淀，我們能做的就是陪伴?！?br />
嚴父完全不懂相關知識，于是換了種方式鼓勵孩子——主動向孩子求教編程語言。
“孩子教我C++語言，我學得很吃力，但我不能怠慢，因為他很認真教我，還要給我考試?！?br />
教學相長也，過了半個月，嚴弘森的瓶頸突破了，狀態(tài)恢復了。
嚴父的做法，相當于讓孩子“身份轉型”，通過“教父親編程”重新獲得信心。
放到職場也是一樣，一次適合的職業(yè)轉型，也能起到突破瓶頸的作用。
3.“從小學開始”的職業(yè)生涯，生涯主動權“從娃娃抓起”
很多孩子似乎“贏在了起跑線”，但是長大之后，卻迷失在更長的人生跑道上。
因為職業(yè)生涯的成功，不是比誰起步早、速度快，而是誰的職業(yè)定位更準確、更適合、更長久。
像嚴弘森這樣，從小產生職業(yè)志向的孩子，哪怕天資一般，哪怕遇到挫折，其職業(yè)生涯更容易獲得成功。
根據(jù)我們的【舒伯職業(yè)生涯發(fā)展理論】，10歲的嚴弘森還處在【成長階段】，在職業(yè)興趣的引導下，他已經完成了“自我志向提高”等課題
此外，他還超前完成了【探索階段】的課題，比如學習計劃的選擇、有關技能的發(fā)展等等。
然而大多數(shù)孩子沒有這么幸運，他們18歲不知填啥專業(yè)，22歲不知道做啥職業(yè)，直到進入30歲的<安定期>，仍沒有準確的職業(yè)定位。
這之間的差距就在于，父母是否給孩子做過職業(yè)探索，是否發(fā)掘出孩子的職業(yè)傾向。
只要父母將這些基本功做好，孩子未來的專業(yè)選擇、職業(yè)發(fā)展上，就能擁有更大的主動權。
4.“別人家的孩子”背后，是“別人家的家長”
“別人家的孩子”背后，是“別人家的家長”，嚴弘森父母很懂職業(yè)規(guī)劃，不揠苗助長，尊重孩子興趣，成就孩子未來。
有自身目標的孩子，學習非常自覺自律，甚至給人一種“玩”的感覺，這種成功的教育方式，在韋東奕身上也有類似表現(xiàn)。
韋東奕雖出生在“數(shù)學世家”，但父母并沒有揠苗助長，而是通過興趣培養(yǎng)，激發(fā)學習主動性。
反之，不做好規(guī)劃，神童也會傷仲永，“10歲讀大學”的張炘煬就是反例。
以張炘煬的天資，本該沖擊985，但父母卻揠苗助長，直接讓他讀二本、提前畢業(yè)、考研考博，以至于后勁不足，“失去夢想”，淪為流浪漢。
韋東奕和張炘煬，都是智商140的神童，但人生走向完全不同，這之間的差距，就在于家長是否懂得職業(yè)規(guī)劃。
5.“中國孩子最缺職業(yè)規(guī)劃”，學習職業(yè)規(guī)劃，為孩子保駕護航
明明有985、211的實力，卻因志愿填報失誤落到二本
盲目填報熱門專業(yè)，結果供多于求，畢業(yè)即失業(yè)
因為進入了不喜歡的專業(yè)，造成厭學、退學
這就是典型的中國式家庭教育悲?。阂驗椴欢殬I(yè)規(guī)劃，99%的努力，敗在了1%的選擇上。
對于這樣的現(xiàn)象，張雪峰就曾痛心地表示：“中國孩子最缺的就是職業(yè)規(guī)劃！”
作為家長，要尊重孩子興趣天賦，確定職業(yè)傾向，有明確定位目標，孩子就能自覺自律，就能超越80%的人！
在向陽生涯CCP生涯規(guī)劃師和UAPM高考志愿規(guī)劃師的學員中，就有很多未雨綢繆的學生家長。
學習職業(yè)規(guī)劃，懂得職業(yè)規(guī)劃，做孩子的職業(yè)規(guī)劃師，為孩子保駕護航！
向陽生涯，23年的職業(yè)規(guī)劃實戰(zhàn)落地，《職業(yè)規(guī)劃師國家職業(yè)標準》起草單位，被譽為中國職業(yè)規(guī)劃師的黃埔軍校
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