
本次培訓,史老師從三個模塊對職業(yè)定位進行了解析。第一部分,走進職業(yè)規(guī)劃,以工作是為了什么?一個問題引起了大家對職場生涯的思索,工作該怎么規(guī)劃?問題式引導將大家迅速引入本次討論的主題。從職業(yè)規(guī)劃現(xiàn)狀到職業(yè)生涯發(fā)展階段,然后談到了向陽職業(yè)規(guī)劃模型,將職業(yè)規(guī)劃精髓呈現(xiàn)給大家。
第二部分找準你的職業(yè)定位,史老師從性格、興趣與職業(yè)規(guī)劃的關系入手,用興趣島游戲的方法,讓全員通過分析自身和他人的性格和職業(yè)狀態(tài)應對職場。然后從三大系統(tǒng)整合應用的角度,每個系統(tǒng)環(huán)環(huán)相扣,講述了簡快職業(yè)定位法的應用。讓每個學員都可以結合自身情況根據(jù)系統(tǒng)要素綜合分析,有針對性的定位自己的職業(yè)發(fā)展方向。
第三個部分,史老師根據(jù)真實案例分析,讓學員看到清晰的定位技巧,活學活用的職業(yè)技能,通過老師的講述和學員的分享,課程精華凸顯無疑。能深切感受到課程內容深受學員的認可,很多學生課程結束后依然與講師進行長久的溝通和交流。
本次培訓取得圓滿成功,史老師的課程內容精華隨處可見,其生動且富有感染力的授課方式吸引眾多的學員,解答了他們職業(yè)規(guī)劃方面的很多困惑。

對于本次課程,作為西安首家專業(yè)職業(yè)規(guī)劃公司的向陽生涯陜西培訓中心,也采訪了部分學習本次課程的部分學員,其中有位李女士是這樣說的:
“這次課程收獲頗多,課程內容很好,講師的親和力很強,不知不覺中了解了自己和他人,也知道自己真正的職業(yè)定位是什么了”




專注職業(yè)規(guī)劃實戰(zhàn)落地25年




