隨著新高考改革的快速推進(jìn)，各地教育部門及中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)們對高中生職業(yè)生涯教育的重視程度越來越高了。作為第三批新高考改革的地區(qū)，湖北武漢教育主管部門對此尤為重視。日前，武漢市教育局通過中小學(xué)校長教師繼續(xù)教育中心組織了全市高中學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)教師培訓(xùn)，就新高考生涯規(guī)劃、職業(yè)生涯教育進(jìn)行了專題培訓(xùn)。洪向陽老師應(yīng)邀為兩個班次進(jìn)行了“高中生職業(yè)生涯教育：核心任務(wù)與實(shí)踐指導(dǎo)”主題培訓(xùn)。

據(jù)悉，因事關(guān)新高考高中生職業(yè)生涯教育的實(shí)踐落地，很多學(xué)校生涯規(guī)劃老師都了解洪向陽老師在職業(yè)生涯教育領(lǐng)域的專業(yè)性和落地性，本次主題很受歡迎，原訂一個班次的項(xiàng)目最終擴(kuò)展成了兩個班次，共有100位教師參加了培訓(xùn)。包括華中師范大學(xué)第一附屬中學(xué)、湖北省武昌實(shí)驗(yàn)中學(xué)、武漢外國語學(xué)校、武漢中學(xué)、武漢三中等著名高中，共有80多所高中都派相出關(guān)負(fù)責(zé)的老師參加了培訓(xùn)，部分區(qū)教研室及中職中專學(xué)校也積極報名參加了本次培訓(xùn)，其中有些學(xué)校已開展了一定程度的職業(yè)生涯教育活動。

大家知道，經(jīng)過二十年的研究和實(shí)踐，向陽生涯在職業(yè)規(guī)劃與生涯教育領(lǐng)域形成了系統(tǒng)性的高效解決方案。不只在職業(yè)規(guī)劃咨詢、職業(yè)規(guī)劃師認(rèn)證培訓(xùn)領(lǐng)域，在學(xué)校領(lǐng)域也取得了卓越的成就。最近的著作《生涯規(guī)劃：新高考選科與志愿規(guī)劃指引》作為新高考生涯規(guī)劃教材已被國家教材委員會全國大中小學(xué)教材數(shù)據(jù)庫收錄，并被部分地方教育部門列為高中教材征訂目錄教材，向陽生涯共有三本教材被地方教育部門列入高中教材征訂目錄。幫助了兩所學(xué)校建設(shè)成了為“國家示范學(xué)?！?，其中有四本教材作為國家示范校建設(shè)成果，教育部驗(yàn)收合格并出版發(fā)行。

本次課程，洪向陽老師以一貫的問題解決導(dǎo)向思路，圍繞四個問題展開課程教學(xué)：

一、高中生職業(yè)生涯教育的核心任務(wù)是什么？

二、如何評價高中生職業(yè)生涯教育的（學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)）實(shí)踐效果？

三、如何開展高中生職業(yè)生涯教育（技術(shù)層、系統(tǒng)層）？

四、高中生如何探索職業(yè)世界？

洪向陽老師指出，高中生職業(yè)生涯教育是一項(xiàng)重要活動，也是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，要想取得好效果就必須理解它的核心任務(wù)及評價標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)?？梢酝ㄟ^對比“升學(xué)率（重本率）”等6個指標(biāo)是否顯著提高來對高中生職業(yè)生涯教育的效果給予科學(xué)評價。

在如何開展高中生職業(yè)生涯教育方面，洪向陽老師分別從技術(shù)層和系統(tǒng)層方面進(jìn)行講解。洪老師提出了“普通高中生生涯規(guī)劃的21項(xiàng)課題與任務(wù)”，合格的生涯規(guī)劃教師只要按這21項(xiàng)任務(wù)一步步推進(jìn)，選科、志愿規(guī)劃及提升升學(xué)率（重本率）等等這些學(xué)生、家長和校方的重大關(guān)切自然得到有效解決?！渡囊?guī)劃：新高考選科與志愿規(guī)劃指引》教材也正是按這樣的思路指導(dǎo)學(xué)生的。

高中生如何探索職業(yè)世界部分，對普通高中教師來說通常會是不小的挑戰(zhàn)，對此，洪向陽老師通過全新的教學(xué)模式輕松幫助老師們勝任這部分的教學(xué)。洪向陽老師強(qiáng)調(diào)，職業(yè)規(guī)劃是實(shí)踐性很強(qiáng)的一門學(xué)科。特別是職業(yè)世界探索部分更是實(shí)踐性、參與性很強(qiáng)的，光靠老師講很難有效果，一定要把課堂教學(xué)和學(xué)生實(shí)踐探索相結(jié)合。配上《生涯規(guī)劃：新高考選科與志愿規(guī)劃指引》教材，通過適當(dāng)?shù)纳墓适潞吞剿骰顒樱粩嗉ぐl(fā)學(xué)生的職業(yè)生涯思考，再通過生涯規(guī)劃老師正確的課堂教學(xué)和引導(dǎo)，學(xué)生就可不斷探索出自己理想的職業(yè)方向，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)選科和高考志愿規(guī)劃。

據(jù)主辦方反饋，洪向陽老師的課程框架非常好，培訓(xùn)內(nèi)容有高度，有專業(yè)，很務(wù)實(shí)。而這也正是向陽生涯一貫的自我要求。

截止當(dāng)前，全國21個省和直轄市已正式開展新高考改革，預(yù)計至明年秋季學(xué)期，全力除港澳臺以外的所有省市自治區(qū)都將開啟新高考模式，全國對新高考生涯規(guī)劃以及高考志愿規(guī)劃的需求將達(dá)到歷史高峰。這對于全國各地教育部門和學(xué)校、考生和家長都是個全新的挑戰(zhàn)，同時也是個難得的機(jī)遇，特別對于生涯規(guī)劃和高考志愿規(guī)劃服務(wù)機(jī)構(gòu)及相關(guān)專業(yè)人才來說，更是巨大的機(jī)遇。機(jī)遇已來，您準(zhǔn)備好了嗎？