CCP生涯規(guī)劃師由我國(guó)職業(yè)規(guī)劃事業(yè)開(kāi)創(chuàng)者向陽(yáng)生涯研發(fā)(2007)并不斷改版升級(jí)，是職業(yè)規(guī)劃與生涯教育通用認(rèn)證課程，旨在培養(yǎng)一批兼具國(guó)際視野和本土落地能力的職業(yè)規(guī)劃與生涯教育人才。該項(xiàng)目先后獲得了國(guó)家人社部、教育部、中管院及國(guó)資委等多個(gè)部委有關(guān)部門(mén)的認(rèn)可，并在全國(guó)大力推廣。

第162期CCP生涯規(guī)劃師上海班課程正在招募，無(wú)論您想化解生涯困惑，突破瓶頸，還是發(fā)展生涯規(guī)劃師第二職業(yè)，或是借助職業(yè)規(guī)劃促進(jìn)事業(yè)發(fā)展，這門(mén)課程都能有力地幫助到您，歡迎加入生涯規(guī)劃師之旅!

一、適合人群與收獲

1.職業(yè)規(guī)劃從業(yè)者：職業(yè)規(guī)劃、生涯教育、志愿填報(bào)從業(yè)者

掌握最實(shí)操職業(yè)規(guī)劃實(shí)用技術(shù)，支持個(gè)人職業(yè)規(guī)劃、員工職業(yè)發(fā)展及學(xué)校生涯教育；

獲得權(quán)威機(jī)構(gòu)畢業(yè)證書(shū)和國(guó)家級(jí)資質(zhì)證書(shū)認(rèn)可，持證執(zhí)業(yè)。

2.職場(chǎng)個(gè)體：所有希望借助職業(yè)發(fā)展規(guī)律尋求職業(yè)突破與成功的職場(chǎng)人

掌握職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)鍵規(guī)律，幫助自己找到長(zhǎng)期職業(yè)發(fā)展方向；

學(xué)會(huì)一門(mén)關(guān)系個(gè)人職場(chǎng)成敗的自助助人技術(shù)。

3.學(xué)校老師：各類(lèi)學(xué)校職業(yè)規(guī)劃/生涯課講師、招生/就業(yè)指導(dǎo)老師、輔導(dǎo)員、班主任

把握底層邏輯和核心技術(shù)，助力選科、學(xué)業(yè)/職業(yè)規(guī)劃，有效開(kāi)展生涯規(guī)劃課程；

招生、就業(yè)工作的利器；

取得職業(yè)規(guī)劃與生涯教育的專(zhuān)業(yè)資質(zhì)，名正言順、負(fù)責(zé)任地幫助學(xué)生成長(zhǎng)。

4.HR、獵頭及管理者：HR、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、獵頭顧問(wèn)、招聘顧問(wèn)，各級(jí)管理者

掌握一套新理念、新工具，助力企業(yè)選育用留及裁人；

幫助員工職業(yè)發(fā)展，激發(fā)人才潛力，提升管理效率；

副業(yè)機(jī)會(huì)，兼職創(chuàng)富更促進(jìn)主業(yè)發(fā)展，為個(gè)人職業(yè)生涯打開(kāi)一個(gè)新方向、新出路。

無(wú)論你是老師、HR、企業(yè)的管理者，還是想進(jìn)入職業(yè)規(guī)劃行業(yè)發(fā)展，或是自身希望有更好職場(chǎng)發(fā)展的人，學(xué)會(huì)職業(yè)規(guī)劃的底層邏輯，很多問(wèn)題都能迎刃而解。

二、項(xiàng)目特色

傳承正統(tǒng)學(xué)舒伯：凝結(jié)國(guó)際生涯教育大師舒伯體系的核心精要,由洪向陽(yáng)等業(yè)內(nèi)頂尖專(zhuān)家親自主持研發(fā)，業(yè)內(nèi)口碑極好，以系統(tǒng)、實(shí)操、落地著稱(chēng)。

深度學(xué)習(xí)重轉(zhuǎn)化：12個(gè)主題教學(xué)10個(gè)主題訓(xùn)練2個(gè)經(jīng)典案例研習(xí)。大咖專(zhuān)家親自傳授，資深導(dǎo)師實(shí)力督學(xué)，助教全程陪伴督導(dǎo)，答疑解惑。

落地應(yīng)用機(jī)會(huì)多：學(xué)員廣泛服務(wù)于個(gè)人學(xué)業(yè)規(guī)劃、志愿填報(bào)、求職加薪、職業(yè)轉(zhuǎn)型，企業(yè)選育用留，學(xué)校生涯教育、招生就業(yè)等領(lǐng)域。有機(jī)會(huì)參與向陽(yáng)生涯合作項(xiàng)目。

國(guó)家行業(yè)雙證書(shū)：獲得向陽(yáng)生涯結(jié)業(yè)證書(shū)，考試合格者可申報(bào)國(guó)家人社部行業(yè)職業(yè)鑒定指導(dǎo)中心《生涯規(guī)劃師》證書(shū)。

三、學(xué)習(xí)形式與資源



立體豐富的學(xué)習(xí)形式，助您快速掌握生涯規(guī)劃精要，邁入職業(yè)規(guī)劃行業(yè)！

四、中級(jí)·課程綱要

2條核心理念，3大應(yīng)用領(lǐng)域，7大理論模型，8項(xiàng)簡(jiǎn)快技法，12個(gè)主題，60個(gè)知識(shí)塊，豐富內(nèi)容為你成為職業(yè)規(guī)劃師打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)！



五、主講專(zhuān)家



洪向陽(yáng)
中國(guó)職業(yè)規(guī)劃事業(yè)開(kāi)創(chuàng)者
向陽(yáng)生涯創(chuàng)始人，中國(guó)職業(yè)規(guī)劃師協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，專(zhuān)注職業(yè)規(guī)劃實(shí)戰(zhàn)落地21年
CCP生涯規(guī)劃師、CCDM中國(guó)職業(yè)規(guī)劃師課程體系總設(shè)計(jì)師
美國(guó)APT心理類(lèi)型協(xié)會(huì)MBTI認(rèn)證施測(cè)師、PTT國(guó)際高級(jí)專(zhuān)業(yè)講師
著有《10天謀定好前途：職業(yè)規(guī)劃實(shí)操手冊(cè)》《生涯規(guī)劃：新高考選科與志愿規(guī)劃指引》
《中職生職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)操手冊(cè)》等多本著作
指導(dǎo)多所學(xué)校創(chuàng)建職業(yè)規(guī)劃與生涯教育類(lèi)國(guó)家級(jí)示范?；虻胤教厣珜W(xué)校
全國(guó)人才服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會(huì)“職業(yè)生涯管理咨詢專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)工作組”組長(zhǎng)
東方衛(wèi)視、第一財(cái)經(jīng)、BTV等多檔電視欄目特約嘉賓



王世民
深諳學(xué)校生涯教育的職業(yè)規(guī)劃教授
向陽(yáng)生涯資深專(zhuān)家，北師大碩士，副教授
CCP生涯規(guī)劃師高級(jí)講師，CCDM高級(jí)職業(yè)規(guī)劃師
曾任市長(zhǎng)秘書(shū)，在大學(xué)中職從教30余年，任校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)17年
深入研究和推廣職業(yè)生涯規(guī)劃多年
多次被評(píng)為各級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者，學(xué)術(shù)帶頭人
主持研究國(guó)家級(jí)、省、市級(jí)立項(xiàng)課題五項(xiàng)，主編和參編著作和教材多部
跟隨頂尖職業(yè)規(guī)劃行業(yè)高手直接學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，還不夠讓人心動(dòng)嗎？

六、學(xué)員評(píng)價(jià)

CCP的課程含金量一點(diǎn)也不亞于CCDM和BSC，對(duì)于MBTI和霍蘭德的解析視為之后做職業(yè)規(guī)劃奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。而對(duì)我而言，反思（收獲）最大的是關(guān)于“頂端優(yōu)勢(shì)”的解析，一直在“大概”適合的方向就只有51.2%的概率能成為棟梁，幸運(yùn)的是，2020，我將會(huì)從這里作為起點(diǎn)，定向的去開(kāi)發(fā)和提升自己的頂端優(yōu)勢(shì)。

——陳女士產(chǎn)品總監(jiān)

這次來(lái)到課堂上真是受益匪淺，學(xué)習(xí)了職業(yè)規(guī)劃的幾大方法，認(rèn)識(shí)到從興趣、性格、價(jià)值觀、內(nèi)外環(huán)境對(duì)一個(gè)人置業(yè)的影響，在這個(gè)過(guò)程中不斷梳理自己想要達(dá)成的一種工作和生活狀態(tài)，通過(guò)大量案例分析，結(jié)合自己周?chē)那闆r，更深的理解了職業(yè)規(guī)劃如何開(kāi)展、落地的過(guò)程。對(duì)于以后我職業(yè)的發(fā)展，只想出了課堂后進(jìn)一步消化知識(shí)并逐漸開(kāi)始運(yùn)用。立志通過(guò)自己不斷的努力成為一名合格的職業(yè)規(guī)劃師。

——屈經(jīng)理人力資源經(jīng)理

本次培訓(xùn)課程內(nèi)容比較系統(tǒng)、完善，雖然3天時(shí)間安排比較緊湊，但通過(guò)向陽(yáng)老師深入淺出的引導(dǎo)與講解，以及適時(shí)的總結(jié)、回顧，通過(guò)案例呈現(xiàn)將各模塊的內(nèi)容點(diǎn)珠成串，融會(huì)貫通，讓我對(duì)于所學(xué)知識(shí)有了全面理解和清晰脈絡(luò)。

本次課程所學(xué)工具雖然看似簡(jiǎn)單，但可操作性、可深挖性（如MBTI法）強(qiáng)，課程更多是是起到了啟發(fā)和引路功能，后續(xù)可學(xué)習(xí)和打磨空間大。

——周女士HRM

培訓(xùn)前對(duì)生涯規(guī)劃可以說(shuō)是一片空白，經(jīng)過(guò)本次培訓(xùn)以后，讓我初步了解了生涯規(guī)劃的相關(guān)內(nèi)容，特別是洪向陽(yáng)老師每場(chǎng)精彩的講解，讓我充分明確了生涯規(guī)劃對(duì)自己對(duì)家人、朋友、學(xué)生的重要性，也打算以后進(jìn)一步實(shí)踐。

——何老師中學(xué)教師

培訓(xùn)之前，我按老師要求認(rèn)真學(xué)習(xí)了《天資差異》、《10天謀定好前途》兩本書(shū)，對(duì)自我有了清楚的認(rèn)知。也對(duì)職業(yè)方向有了信心。但參加為期三天的培訓(xùn)才發(fā)現(xiàn)，隱藏在書(shū)本后面的東西，只有通過(guò)老師的輔導(dǎo)才能揭示出來(lái)。

理論是抽象的，但因?yàn)橛欣蠋煹慕馕龊拓S富的案例實(shí)操，復(fù)雜的理論就簡(jiǎn)單化了。老師的專(zhuān)業(yè)態(tài)度和培訓(xùn)能力讓我沉迷于每一天的課堂，老師的指導(dǎo)又讓我對(duì)這個(gè)即將進(jìn)入的領(lǐng)域充滿了向往。雖然我?jiàn)^進(jìn)的路上可能會(huì)有荊棘，但我不怕，因?yàn)橛邢蜿?yáng)生涯做堅(jiān)實(shí)的后盾。感謝老師和助教老師！感動(dòng)！

——李老師縣教育局高中教研員





七、開(kāi)課計(jì)劃

目前，向陽(yáng)生涯162期CCP生涯規(guī)劃師上海班，正在火熱招生中，名額有限，往下看，還有限時(shí)福利哦~

八、報(bào)名方式

方式一：掃碼提交報(bào)名信息~???



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方式二：滑到文章最底部，左下角點(diǎn)擊“閱讀原文”報(bào)名~

限時(shí)福利

1.前50位學(xué)員，特享以下優(yōu)惠（2選1）：

a)贈(zèng)送價(jià)值1280元大禮包。

洪向陽(yáng)《10天謀定好前途：職業(yè)規(guī)劃實(shí)操手冊(cè)》上海大學(xué)出版社

微課《洪向陽(yáng)職業(yè)規(guī)劃50講》

生涯規(guī)劃師常用模型圖PPT

b)CCP復(fù)訓(xùn)資格，可按復(fù)訓(xùn)政策申請(qǐng)復(fù)訓(xùn)。

2.同單位3人以上報(bào)名享9.5折優(yōu)惠。

名額有限，先到先得