三十歲之前，你還有青春年華去揮霍和體驗(yàn)激情的生活，說(shuō)出太多的“我不想”?？煽斓饺⒌哪昙o(jì)，你就要認(rèn)認(rèn)真真的問(wèn)自己一句“我想要怎樣的生活？”青春除了用來(lái)享受和揮霍，還要用來(lái)思考和抉擇。只有確定了方位，才能在夢(mèng)想的指引下，為下一個(gè)十年鋪路。

今年二十八歲的沈君（化名）最近有點(diǎn)煩，畢業(yè)于某建筑大學(xué)土木工程專業(yè)的他，已經(jīng)在上海某建筑設(shè)計(jì)工作了五年多了，每天都埋頭于繪制建筑施工圖的他很想找到屬于自己的天地，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)他找到向陽(yáng)生涯，這家十六年專注職業(yè)規(guī)劃實(shí)戰(zhàn)落地的公司，他很想找職業(yè)規(guī)劃師聊聊，近三十歲的他如何規(guī)劃好發(fā)展道路。

工作五年的他不想做建筑設(shè)計(jì)師了

上海的春天乍暖還寒，我記得沈君來(lái)向陽(yáng)生涯找我的時(shí)候，他穿著單薄的衣服，我與他握握手，他手心居然很暖和，看來(lái)這個(gè)年輕小伙子身體不錯(cuò)。簡(jiǎn)單地寒暄后，我們坐下來(lái)，開始了這次咨詢。

“沈君，你今天來(lái)找我，有什么需要解決的？”其實(shí)我早已經(jīng)看過(guò)他的個(gè)人信息，了解他今天來(lái)的目的，我更想通過(guò)面談更深入地了解他的需求。

   “陳老師，我快到三十歲，沒(méi)有清晰的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，想通過(guò)此次職業(yè)規(guī)劃能理清楚自己的思路。我目前在一家建筑設(shè)計(jì)院擔(dān)任建筑設(shè)計(jì)師一職，想換個(gè)行業(yè)，不想做技術(shù)，想做管理。”他的這句話讓我有點(diǎn)吃驚，我示意他繼續(xù)說(shuō)說(shuō)他現(xiàn)在的工作。

    “我目前主要從事建筑施工圖設(shè)計(jì)，工作主要內(nèi)容就是繪制建筑施工圖以及和客戶的對(duì)接的工作。我不喜歡現(xiàn)在的工作，我討厭一直坐在電腦前畫圖，我目前所在公司是一家私人建筑設(shè)計(jì)公司，主要從事建筑施工圖設(shè)計(jì)。公司的管理比較人性化，也可以說(shuō)是有點(diǎn)懶散。目前房地產(chǎn)行業(yè)很不景氣，帶來(lái)的設(shè)計(jì)行業(yè)也是非常低迷的，估計(jì)在未來(lái)5-10年里設(shè)計(jì)行業(yè)都不會(huì)有大的起色。我很想轉(zhuǎn)行，但不知道怎么做呢？”他頭頭是道地說(shuō)完他對(duì)于自己現(xiàn)有工作的看法。

我發(fā)現(xiàn)年紀(jì)雖然不大，但他很有頭腦，對(duì)于行業(yè)發(fā)展前途看得很清楚，現(xiàn)在的這份工作能做多久，他心里沒(méi)底，想必他自己也曾思考過(guò)，但自己想沒(méi)結(jié)果才會(huì)找我做職業(yè)規(guī)劃。

三十歲的我更想做管理工作

我記得他的霍蘭德職業(yè)性格測(cè)試傾向于社會(huì)性，而他現(xiàn)在的工作性質(zhì)基本上面對(duì)著電腦，偶爾才有機(jī)會(huì)與客戶交流，而他偏社會(huì)型的他性格積極的、社交性的、充滿自信，喜歡領(lǐng)導(dǎo)別人工作，愿意承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)角色，有能力洞悉計(jì)劃的全部，而能夠引領(lǐng)隊(duì)員逐步完成工作。要求具備經(jīng)營(yíng)、管理、勸服、監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo)才能。如果他真是這樣的性格，這份工作不適合他的工作繼續(xù)的話，就會(huì)陷入倦怠，難以有上升空間了。

與他交流溝通中，我也證實(shí)了他的性格確實(shí)如此，與他的職業(yè)目標(biāo)也比較相符，我需要與他繼續(xù)探討適合他的職業(yè)發(fā)展道路了。

沈君期望理想的工作狀態(tài)是能組建一個(gè)平臺(tái)，能把自己的興趣點(diǎn)和技能發(fā)揮到極致，可以把控全局，統(tǒng)籌管理，伙伴之間團(tuán)結(jié)、合作、樂(lè)觀、積極向上，允許個(gè)性有一定的發(fā)揮空間，認(rèn)同感、價(jià)值感、自豪感并存。

我從他身上看到一種精神，他向往精神層面的升華，有著較強(qiáng)的分析能力，遵從內(nèi)心深處的聲音，會(huì)為了改變自己的未來(lái)而下決心去突破，膽量和魄力可見非同小可，有善于推動(dòng)達(dá)成目標(biāo)的執(zhí)行力，未來(lái)希望成為多元化復(fù)合型管理人才。

轉(zhuǎn)行不難，但要做好學(xué)習(xí)和調(diào)研準(zhǔn)備工作

“沈君，現(xiàn)在你處于職業(yè)迷茫期，內(nèi)心有突破的要求和改變的決心，工作尚穩(wěn)定，可以有充裕可調(diào)配的自由時(shí)間投入到學(xué)習(xí)和市場(chǎng)調(diào)研中，內(nèi)在的興趣點(diǎn)爆棚，此階段可以進(jìn)行專業(yè)技能的補(bǔ)充和實(shí)操的充實(shí)，是一個(gè)積極充電、增強(qiáng)技能的最佳時(shí)機(jī)，同時(shí)觀望職業(yè)機(jī)會(huì)可輻射的領(lǐng)域，進(jìn)行職業(yè)探索，為未來(lái)打造平臺(tái)對(duì)外部市場(chǎng)環(huán)境進(jìn)行判斷了解。根據(jù)時(shí)機(jī)選擇市場(chǎng)策劃類進(jìn)行切入，給自己1-3年內(nèi)的時(shí)間，進(jìn)行管理技能全方位鍛煉、實(shí)操和提升，努力成為懂行之人?！?

“陳老師，今天你的提點(diǎn)讓我明白了許多，其實(shí)我自己一直思考著如何轉(zhuǎn)行做管理，但始終沒(méi)有答案，現(xiàn)在的工作工資還算滿意，讓我很難做出轉(zhuǎn)行的決定，你的建議不錯(cuò)，現(xiàn)在的我先暫時(shí)不放棄這份工作，先花點(diǎn)時(shí)間去學(xué)習(xí)和市場(chǎng)調(diào)研，做好十足準(zhǔn)備工作后再轉(zhuǎn)行，對(duì)嗎？”他的這番話讓我知道，他已經(jīng)明白我的意思了。

“沈君，管理可不是你想象中那么容易做好的?！蔽易屗龊眯睦斫ㄔO(shè)，從建筑設(shè)計(jì)師轉(zhuǎn)向管理工作，是個(gè)非常大的跨越。

“哦，陳老師，我知道，我心里沒(méi)底，你能告訴我如何才能做到一個(gè)好的管理者呢？”看來(lái)他對(duì)于自己能不能做好管理還是心有芥蒂。

“作為一名管理者，統(tǒng)括需具備三大能力。首先需有技術(shù)能力，即“懂行”，在某一專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)有關(guān)的工作程序、技術(shù)和知識(shí)完成組織任務(wù)的能力；其次為人際技能，即“懂人”，即理解與激勵(lì)他人并與他人共事的能力；還有概念技能，即綜觀全局，洞察企業(yè)與環(huán)境之間相互影響復(fù)雜性的能力；理解事物的相互關(guān)聯(lián)性，從而找出關(guān)鍵影響因素的能力；確定和協(xié)調(diào)各方面關(guān)系的能力，權(quán)衡不同方案優(yōu)劣和內(nèi)在風(fēng)險(xiǎn)的能力等。”其實(shí)對(duì)于管理工作，我也頗有心得，我的想法是永遠(yuǎn)站在主管的角度考慮問(wèn)題。

看到沈君露出難得的笑容，我知道他今天已經(jīng)解決他心里的難題了。咨詢告一段落了，目送他走出向陽(yáng)生涯的咨詢室，我看到一個(gè)自信滿滿的身影，相信他回去能好好行動(dòng)，早日達(dá)成他的目標(biāo)。

上海的酷夏過(guò)去了，夏末秋初是一年中最好的季節(jié)，在辦公室看了一上午的資料，我想去外面呼吸下新鮮空氣，感受下秋高氣爽的舒適空氣。半小時(shí)后，神清氣爽的我回到辦公室，信箱里的新郵件，標(biāo)題吸引了我點(diǎn)開，“你想知道最佳管理人是誰(shuí)嗎？”原來(lái)是沈君寫的郵件，信中他難以言表的激情心情，告訴我現(xiàn)在的他經(jīng)過(guò)半年多的努力，已經(jīng)成為某家公司市場(chǎng)策劃管理人員了，雖然他剛進(jìn)入新行業(yè)，工作繁忙沒(méi)啥空閑，但他正朝著自己的目標(biāo)努力，每天過(guò)得都很充實(shí)，感謝我給予他的幫助。

我回信祝福他工作順利，并贈(zèng)送他一句話：“遵循自己內(nèi)心，聚焦、堅(jiān)持、加速度，才能實(shí)現(xiàn)從量變到質(zhì)變的突破?！?span>