曾癡迷于一則小故事——《厲歸真學(xué)畫虎》，它主要講了的是五代畫虎名家歷歸真從小喜歡畫畫，尤其喜歡畫虎，但是由于沒有見過真的老虎，總把老虎畫成病貓，于是他決心進(jìn)入深山老林，探訪真的老虎，經(jīng)歷了千辛萬苦，在獵戶的幫助下，終于見到了真的老虎，通過大量的寫生臨摹，其的畫虎技法突飛猛進(jìn)，筆下的老虎栩栩如生，幾可亂真。從此以后，他又用大半生的時間游歷了許多名山大川，見識了更多的飛禽猛獸，終于成為一代繪畫大師?？上攵蚁朐谀骋活I(lǐng)域取得大成就，就需要付出多么多的時間。不過這種付出，肯定會在未來的某一天回饋給我們。種瓜得瓜、種豆得豆，只要我們現(xiàn)在努力地將所學(xué)本領(lǐng)融會貫通，將來定能在我們所在的各行各業(yè)當(dāng)中，散發(fā)光芒。

一個人的學(xué)生時光只有一次，而其正是人生中最燦爛美好的年華。與其渾渾噩噩地消磨光陰，不如抓緊時間為自己充電，然而光有決心和夢想是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只要有了具體的規(guī)劃，才能把握好目標(biāo)和方向，才能時時鞭策自己，讓自己時刻都在進(jìn)步。而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費(fèi)。因此為了更有效的完成走向社會的學(xué)習(xí)，把握好自己的未來，我決定，以冷靜的頭腦，高度的熱情，為我的夢想——成為一名美術(shù)老師做一個全面的職業(yè)生涯規(guī)劃，以時時鞭策自己奮發(fā)前行實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

1.自我認(rèn)知

1.1基本情況

（1）姓名：胡智恒

所學(xué)專業(yè)：美術(shù)設(shè)計(jì)與制作

（2）任職情況：班級班長、新聞社社長

（3）獲獎情況

榮獲校六屆一等獎學(xué)金

榮獲校優(yōu)秀志愿者榮譽(yù)與稱號

榮獲軍訓(xùn)標(biāo)兵榮譽(yù)稱號

1.2職業(yè)性格評估

天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。每個人都有獨(dú)特的性格和才能，且都有不一樣的生活方式。正是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的的差異，才形成了我們多彩的人生。

1.3MBTI測評報(bào)告

測試結(jié)果：我的性格類型傾向?yàn)槟男愿耦愋蛢A向?yàn)椤癐NFP”(內(nèi)向直覺情感知覺 傾向度：I86N71F57P57 不假思索指數(shù)：14)INFP把內(nèi)在的和諧視為高于其他一切。INFP型的人對于已知事物之外的可能性很感興趣，精力集中于他們的夢想和想象。他們思維開闊、有好奇心和洞察力，常常具有出色的長遠(yuǎn)眼光。在日常事務(wù)中，他們通常靈活多變、具有忍耐力和適應(yīng)性，但是他們非常堅(jiān)定地對待內(nèi)心的忠誠，為自己設(shè)定了事實(shí)上幾乎是不可能的標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)INFP型的人勸說別人相信他們的想法的重要性時，可能是最有說服力的。

所適合的領(lǐng)域：創(chuàng)作性、藝術(shù)類教育、研究、咨詢類等。所適合的職業(yè)：適合的職業(yè)有：心理學(xué)家、心理輔導(dǎo)和咨詢?nèi)藛T 、人力資源管理 、翻譯、大學(xué)教師（人文學(xué)科）、社會工作者、圖書管理員、服裝設(shè)計(jì)師、編輯、網(wǎng)站設(shè)計(jì)師 、計(jì)算機(jī)程序UI設(shè)計(jì)員 、團(tuán)隊(duì)建設(shè)顧問、藝術(shù)指導(dǎo)、記者、口筆譯人員、娛樂業(yè)人士、建筑師、社科類研究人員、教育顧問、各類藝術(shù)家、插圖畫家、詩人、小說家。

1.4自我認(rèn)知小結(jié)

優(yōu)勢：開朗樂觀自信，做事認(rèn)真，嚴(yán)謹(jǐn)，細(xì)心，積極且勤奮。責(zé)任感強(qiáng)，有強(qiáng)烈的成就動機(jī)。有強(qiáng)烈的榮譽(yù)感，能嚴(yán)格的要求自己。富有同情心，喜歡幫助他人。

弱勢：做事情中較主觀和固執(zhí)，喜歡隨自己的意愿做事。歷練不足，有些想法太天真。

不過對于我的未來，我還是很期待的。我會付出我最大的努力在這條路上一直走下去，完成我的職業(yè)，完成我的夢想。

2．職業(yè)生涯條件分析

2.1當(dāng)代就業(yè)形勢分析

大學(xué)生就業(yè)形勢一年比一年嚴(yán)峻，公務(wù)員、外企、國企等熱門行業(yè)總是求職大軍心中的“香餑餑”。最近兩年，教師這個職業(yè)已經(jīng)成為新的受熱烈追捧的目標(biāo)。不過，要想成為一名教師并不簡單，通過國家教師資格證考試成為上崗的必需條件。教師資格證其實(shí)并不難拿，但也并不是那么好拿，關(guān)鍵是看考前準(zhǔn)備。

教師職業(yè)受青睞原因很簡單：待遇穩(wěn)定，福利有保障，一年兩次假期，社會家庭教育支出比例越來越高，在現(xiàn)在競爭激烈的社會，這樣的工作幾乎毫不遜色于公務(wù)員崗位，而相比起公務(wù)員激烈的競爭以及少之又少的名額來說，教師職業(yè)無疑門檻要低上好多。尤其是現(xiàn)在國家規(guī)定，非師范類的考生同樣允許參加教師資格證考試，并且，即時當(dāng)不了人民教師吃上“公糧”，民辦學(xué)校、私立學(xué)校、各種社會培訓(xùn)班、正規(guī)教育培訓(xùn)企業(yè)等等機(jī)構(gòu)提供了大量的工作崗位，同時待遇也不差。如此種種條件下，教師職業(yè)火熱也就不奇怪了。

2.2外部環(huán)境分析

學(xué)校環(huán)境分析：

楊浦職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所大型的綜合類國家級重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校。學(xué)校堅(jiān)持“以就業(yè)為導(dǎo)向，以質(zhì)量求生存，以管理出效益,以服務(wù)取信任”的辦學(xué)思想，形成“讓每一位學(xué)生的潛能得到發(fā)展，讓每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有進(jìn)步，讓每一位學(xué)生的職業(yè)生涯從這里起步”的育人理念，堅(jiān)持以中等職業(yè)教育為主，中等職業(yè)教育與高等職業(yè)教育相銜接，職業(yè)教育與普通教育、成人教育相滲透，學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育相并舉的辦學(xué)模式。

家庭環(huán)境分析：

我一個來自山東臨沂的農(nóng)村家庭，父母都是從外地來上海做生意的“辛苦人”。我是在上海出生長大的，上海算是我的第二故鄉(xiāng)，我也算是一位新上海人，有著為上海付出的責(zé)任。

3．目標(biāo)職業(yè)確定

3.1目標(biāo)職業(yè)名稱

(1)美術(shù)老師

美術(shù)教師是指在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中從事美術(shù)學(xué)科教育教學(xué)工作的教職人員。

（2）美術(shù)教師崗位職責(zé)

1、做好美術(shù)教育教學(xué)工作，啟發(fā)學(xué)生興趣和創(chuàng)造力；

2、積極配合學(xué)校做好環(huán)境布置、宣傳等方面的工作；

3、做好美術(shù)專用教室的布置和衛(wèi)生清潔工作；

4、保管好美術(shù)教學(xué)用品，每學(xué)期做好核查、清點(diǎn)工作；

5、積極參與特長生的培養(yǎng)，指導(dǎo)課外學(xué)習(xí)處理好普及與提高的關(guān)系；

6、積極組織學(xué)生參加各級各類美術(shù)及相關(guān)活動競賽；     

7、配合學(xué)校安排的其他工作。

3.2近期目標(biāo)（在校期間）

我還有半個學(xué)期的時間，就要步入高復(fù)班的行列之中。我要開始努力地提高文化課成績，提高素描、色彩的成績，能夠讓我進(jìn)入更高的學(xué)府學(xué)習(xí)而努力。

3.3中期目標(biāo)（考上大專后）

完成平時在校期間老師布置的學(xué)業(yè)任務(wù)，參加一個社團(tuán)。每天都要進(jìn)行體育鍛煉，不僅要技術(shù)好，身體也要一樣好。將美術(shù)基礎(chǔ)打扎實(shí)，學(xué)習(xí)新的技術(shù)，提高自己的美術(shù)基礎(chǔ)。

3.3遠(yuǎn)期目標(biāo)（大專2—3年）

積極參加社會實(shí)踐活動、青年志愿者活動及社團(tuán)的各種活動，提高自己的社會實(shí)踐能力和人際交往能力。努力學(xué)習(xí)專業(yè)文化知識，積極參加見習(xí)活動。 

（1）學(xué)好專業(yè)知識并回顧復(fù)習(xí)鞏固大一、大二的知識；

（2）做好考各種證得相關(guān)準(zhǔn)備；

（3）考取相關(guān)證書，英語過四級以上；

（4）參與社會實(shí)踐，在見習(xí)和實(shí)習(xí)中給該客戶留下深刻印象；

（5）發(fā)表一到兩篇論文，高質(zhì)量地完成畢業(yè)論文。

4職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)

4.1職業(yè)規(guī)劃與實(shí)施

（1）近期（在校期間）:

學(xué)好美術(shù)的各類專業(yè)知識。

多了解關(guān)于美術(shù)教育的情況，與老師探討各類事情。

在自己的學(xué)習(xí)上多做努力，為考上大專做準(zhǔn)備。

（2）中期（大專1—3年內(nèi)）

努力強(qiáng)化美術(shù)基礎(chǔ)的專業(yè)技能。

多參加些實(shí)踐活動，多與人交流，多結(jié)交朋友。

關(guān)注時事熱點(diǎn)，各大高校藝術(shù)作品信息等。

極參加各種關(guān)于設(shè)計(jì)的講座與比賽，不斷磨練自己。

（3）遠(yuǎn)期（畢業(yè)1—2年后）

成為一名優(yōu)秀的美術(shù)老師，增加自己的閱歷與見識。

磨練自己，積累財(cái)富，為將來自己開一個畫室做基礎(chǔ)。

4.2動態(tài)分析調(diào)整

評估、調(diào)整我的職業(yè)目標(biāo)，職業(yè)路徑與行動變化：社會在變化，人也在變化。作為職業(yè)生涯的規(guī)劃，它應(yīng)該是一個動態(tài)的過程，所以我將根據(jù)不同時期及自己的實(shí)際情況，結(jié)合相關(guān)時事情況，參照相應(yīng)的職業(yè)目標(biāo)評估，調(diào)整職業(yè)途徑和實(shí)施策略。故此，我將定期進(jìn)行我的職業(yè)評估，當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時，將進(jìn)行相應(yīng)的、科學(xué)的調(diào)整來進(jìn)行我的職業(yè)規(guī)劃。

4.3備選規(guī)劃方案

由于社會環(huán)境、家庭環(huán)境、組織環(huán)境、個人成長曲線等變化以及各種不可預(yù)測因素的影響，一個人的職業(yè)生涯發(fā)展往往不是一帆風(fēng)順的。為了更好地主動把握人生，適應(yīng)千變?nèi)f化的職場世界，擬定一份備選的職業(yè)生涯規(guī)劃方案是十分必要的。

我的備選職業(yè)規(guī)劃方案：如果我當(dāng)不了學(xué)校的教師，就可以先去私人的教育機(jī)構(gòu)當(dāng)美術(shù)老師，先積累經(jīng)驗(yàn)與閱歷，能夠讓我在未來的闖蕩上，打上最牢固的地基。只有結(jié)實(shí)的地基才能夠建成日后“高樓大廈”，擁有自己的成就。

5．結(jié)束語

時間是縱軸，理想是橫軸，人生的目標(biāo)就在這個坐標(biāo)中移動。人生就像通往理想的臺階，每上一步，都會留下不同的印跡。人無點(diǎn)滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅？沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果？只有付出，才能有收獲。

心有夢者，是幸福的?？梢园褖魧?shí)現(xiàn)的人，是勇敢的，好樣的。

以上是我自己對我的美術(shù)老師之路的規(guī)劃，可以說是經(jīng)過深思熟慮所做出的選擇。成功的路并不平坦，只有勇敢地向前走，并相信在經(jīng)歷了挫折，失敗，困難之后，未來終究會掌握在自己的手中，才能為自己的生活譜寫一曲激昂澎湃，振奮人心的歌曲，去迎接屬于我的未來——成為一名優(yōu)秀的美術(shù)老師。